Skip to main content

Författare: claudiac

Debattsvaret som aldrig kommer att bli publicerat i HD

I slutet av januari skrev de två moderata herrarna Danielsson (kommunstyrelsens ordförande i Hbg) och Jacobsson Gjörtler (riksdagsledamot) en inlaga i Helsingborgs Dagblad (HD) om de nyanländas bristande vilja att lära sig svenska och föreslog att ekonomiskt bistånd samt uppehållstillstånd skulle dras in om de inte snabbt nog läste in hela SFI. Den 1 feb. skrev jag ett svar där jag i egenskap av utbildad lärare i svenska som andraspråk pekade på forskning samt egen erfarenhet som visar att de har fel gällande sina idéer om språkinlärning.
Den 16 feb kom ett nytt inlägg från herrarna. De hade nu tagit reda på att jag inte bara är lärare utan också vänsterpartist! Ny kritik där de inte i första hand bemötte mitt inlägg utan att jag är vänsterpartist.
Självklart skrev jag ett nytt bemötande och skickade igår till HD. Idag blev jag uppringd av HD. Mitt senaste svar skulle inte publiceras. Istället skulle jag förklara varför jag inte berättat att jag har förtroendeuppdrag från V. ”Varför då?” undrade jag och sa att jag inte uppfattat mitt första inlägg som politiskt utan hänvisat till forskning och verklighet. Jag fick veta att om jag har förtroendeuppdrag från ett politiskt parti måste det uppges i ett debattinlägg! Denna information finns inte att läsa någonstans i tidningen.
Jag har en stark känsla av att såväl de två moderaterna som HD-medarbetaren känner sig lurade. Jag misstänker att de tyckte att det var rätt vettiga tankar som jag gav uttryck för. Sedan får de veta att det inte kan vara vettigt för skribenten är vänsterpartist!!

Debattsvaret som aldrig kommer att bli publicerat.

Skulle moderaterna Peter Danielsson och Jonas Jacobsson Gjörtler (Debattinlägg 2018-02-13) kritiserat mitt inlägg gällande språkinlärning hos vuxna invandrare (Aktuella frågor 2018-02-01) om de inte tagit reda på att jag är vänsterpartist?
Eftersom de inte utvecklar sin kritik om det jag tar upp kring språkinlärning i vuxen ålder tolkar jag det som att vad som stör de två moderaterna är det faktum att det visade sig att jag tillhör ett parti vars åsikter de med automatik förkastar. Kanske upplevde de att jag lurat dem att hålla med i mycket av det jag skrev därför att de inte kände till vilket politiskt parti jag stödjer. När de nu tagit reda på min politiska hemvist är det kritik av vänsterpartiet som går som en röd tråd genom deras senaste inlägg.

Mitt första inlägg var inte ett politiskt inlägg utan byggde på forskning i frågan samt upplevelser från den verklighet som jag och mina arbetskamrater möter varje dag. Jag undertecknade inte mitt första inlägg med partibeteckning eftersom jag tyckte att det var ointressant just där och då. Nåväl, vad i mitt första inlägg irriterar de två moderaterna?

Danielsson och Jacobsson Gjörtler påstår att jag är oseriös som jämför grundskoleelever som läst svenska som första språk i nio år med SFI-elever som läst svenska som andraspråk något enstaka år. De utvecklar inte varför detta skulle vara oseriöst vilket gör att det blir svårt för mig att bemöta. Den ena gruppen försörjer sig i de flesta fall på bidrag och den andra har skolplikt menar de två men på vilket sätt det är oseriöst att jämföra grupperna gällande krav på godkänt betyg i svenska framkommer inte. Mitt argument var att samma krav som ställs på den ena gruppen gällande betyg i svenska språket borde också ställas på den andra. Moderaterna menar att mitt argument visar hur V ser på integration men, som sagt, de utvecklar inte hur och går därför inte att bemöta.

Danielsson och Jacobsson Gjörtler hävdar att jag inte ställer krav på mina invandrade elever i deras språkinlärning. Inte någonstans i mitt inlägg har jag påstått detta. Jag (liksom också vänsterpartiet för övrigt eftersom herrarna hävdar motsatsen) menar att man ska ställa höga krav på den nyanlände gällande att lära sig det svenska språket. Om mina elever läser moderaternas senaste inlägg kommer de att skratta hjärtligt eftersom de många gånger tycker att jag som lärare ställer för höga krav. Självklart vill jag som lärare i svenska som andraspråk att mina elever ska komma ut på arbetsmarknaden och lyckas där. Jag vet, genom forskning liksom genom egen erfarenhet att de arbetssökande som saknar det svenska språket får mycket svårt att skaffa ett riktigt jobb.

Eftersom moderaternas senaste inlägg fokuserar på vänsterpartiet och vad de menar är vår inställning i rent politiska frågor och inte på språkinlärning i sig blir jag tvungen att lämna området språkinlärning och visa på effekterna av politiska beslut.
Varken jag eller V tror på inträdesjobb och praktik som vägen till arbete. Dessa ”anställningar” leder inte bort från bidragsberoende. Den som däremot får en hel kollektivavtalad lön som det går att försörja sig och sin familj på behöver inte längre vara beroende av ekonomiskt stöd från socialtjänsten.. Därför tjatar jag ständigt på mina elever att de måste se till att klara kurs D (slutkursen) inom SFI. Utan godkänd D-kurs går det inte att bli antagen på någon yrkesutbildning alls. Den som dessutom blir godkänd på svenska som andraspråk från årskurs 9 har öppnat dörren till antagning på en mängd gymnasiala yrkesutbildningar. Bristyrken där de utbildade i princip är garanterade en normal anställning med kollektivavtal.

Den vägen leder till integration i motsats till de konstruerade ”hitte-på”jobb som moderaterna föreslår. Samhället måste börja bekosta utbildningar till bristyrken. När samhället har stor brist på exempelvis undersköterskor ska samhället bekosta utbildning till sådana istället för att bekosta instegs eller- inträdesjobb hos arbetsgivare som gladeligen utnyttjar bidrag genom att AF betalar såväl skatt som sociala avgifter för den arbetslöse som kanske får som arbetsuppgift att måla om ett hus. När personen med instegs eller-inträdesjobb har målat i två eller tre år kan arbetsgivaren göra sig av med denne och istället få en ny arbetslös från AF, erhålla nya bidrag och få ytterligare uppgifter utförda till en billig peng. Den arbetslöse står fortfarande utan utbildning och har därmed lika svårt som tidigare att få ett riktigt jobb. Enligt AF:s egna utredningar är detta en faktor som rejält minskar möjligheten att få en anställning. Särskilt gäller det invandrare.

Jag och V tror alltså på att ställa språkliga krav. Däremot vet vi, till skillnad från moderaterna, att olika människor lever under olika förutsättningar med olika möjligheter att kunna leva upp till samhällets krav. Att misslyckas med att lära sig svenska som vuxen behöver inte bero på lättja och ointresse. Inte desto mindre är det svårare för den nyanlände att lyckas på arbetsmarknaden än till exempel för den infödde svensken med ofullständiga grundskolebetyg. I förra veckan publicerade arbetsförmedlingen en utredning som visar just detta.
Självklart finns det nyanlända som struntar i att lära sig svenska likaväl som det finns nyanlända som bränner av SFI på 5-6 månader för att sedan snabbt ta sig in på universitetet för att komplettera sina akademiska examina från hemlandet. Dessa grupper finns men är små.

Slutligen hänvisade Danielsson och Jacobsson Gjörtler i sitt första inlägg till statistik från Skolverket som berättar att enbart sex av tio blir klara med sin SFI på ett år. Denna uppgift fick moderaterna att föreslå minskad ekonomisk ersättning och indraget uppehållstillstånd. Inte konstigt att undertecknad drog slutsatsen att SFI ska klaras av på ett år. De två moderaterna menar nu att min slutsats är felaktig vilket såklart gör mig glad.

Ulla Thell
Lärare i svenska som andraspråk därtill vänsterpartist

Interpellation till ordförande i Idrotts- och fritidsnämnden, Cecilia Engström, om jävssituation vid rekrytering

I handlingarna till kommunfullmäktigemöte den 23 januari fick vi ta del av stadsrevisionens granskning av rekrytering och inköp inom idrotts- och fritidsnämnden.

Stadsrevisionen framhåller att i offentlig verksamhet är det av synnerligen vikt för förtroendet hos medborgarna att förtroendevalda och anställda ser till att jäv inte uppkommer och att det inte ens ska kunna misstänkas att det kan föreligga jäv.

Revisionen bedömer att det har förelegat en jävssituation vid anställningen av en projektledare. De noterar att ingen på Fritid Helsingborg synes ha uppmärksammat att här kunde föreligga en jävssituation och agerat. Vidare skriver revisionen: ”Såsom anställningen har gått till är det också en brist att det saknas dokumentation som visar att berörd
person var lämpligast för tjänsten.”

Stadsrevisionen konstaterar att det finns rutiner för såväl inköp som rekrytering inom idrotts- och fritidsnämnden. Trots att det således finns rutiner, har dessa inte följts när en projektledare rekryterades.Trots att rutiner för rekrytering allvarligt har åsidosatts, verkar inte detta ha lett till någon påföljd.

Vänsterpartiet delar revisionens syn på att det är av yttersta vikt i offentlig verksamhet att det inte föreligger vare sig jäv eller misstanke om jäv.

Med anledning av detta vill därför Vänsterpartiet ställa några frågor till Cecilia Engström, ordförande i Idrotts- och fritidsnämnden::

⦁ Har det varit några diskussioner i nämnden redan tidigare om att anställningsprocessen borde göras om, eftersom omständigheterna kring hur en projektledare rekryterades ju varit kända även innan stadsrevisionen kom med sin rapport?

⦁ Anser du efter stadsrevisionens rapport att det finns anledning att göra om anställningsprocessen, eftersom stadsrevisionen påtalar att en jävssituation förelegat och att rutiner för rekrytering inte har följts?

⦁ Anser du att Helsingborgs stads rykte som arbetsgivare kan ha tagit skada av en rekryteringsprocess som den som föregick anställningen av den aktuelle projektledaren?

För Vänsterpartiets fullmäktigegrupp

Ingrid Mattiasson Saarinen

Peter Ahlbom

Claudia Velásquez

 

Total tystnad från övriga partier när frågan togs upp i kommunfullmäktige den 28 februari. Läs HD’s artikel om fullmäktigemötet

https://www.hd.se/2018-03-01/vansterpartiet-vill-gora-om-anstallningsprocessen-pa-fritid-helsingborg

”Vi utgår ifrån att alla nyanlända vill lära sig svenska. Ställ krav på skolan, inte bara på eleverna.”

De två moderaterna Peter Danielsson, förste vice partiordförande och kommunstyrelsens ordförande i Helsingborg, och riksdagsledamoten Jonas Jacobsson Gjörtler skriver att det är viktigt att nyanlända personer snabbt lär sig svenska och påstår att staden har fokuserat på detta (Aktuella frågor 24/1). Nu vill partiet neka ersättning till nyanlända som inte når kunskapsmålen inom SFI.

Moderaterna är bra på att ställa krav och straffa den som enligt dem inte sköter sig. Vi vänsterpartister har en helt annan människosyn.
Danielsson och Jacobsson Gjörtler har glömt ett i sammanhanget viktigt inslag i sitt eget partis politik, att privata aktörer ska kunna ha hand om undervisningen. Som vi ser det tar de inte tillräcklig hänsyn till vilken kvalitet de privata aktörerna kan erbjuda eleverna.
I Helsingborg har ett maxantal satts för hur många elever den kommunala skolan Komvux Kärnan (numera Komvux Helsingborg) får ha. Många som velat studera på Komvux Kärnan har därför varit tvungna att vända sig till en privat skola.
Av alla SFI-elever i Helsingborg hänvisas 73 procent till externa aktörer. För dem finns inga krav på hur stora klasserna ska vara, däremot att minst 60 procent av lärarna ska vara behöriga.
Den politik Moderaterna bedriver går ut på att ställa en mängd krav på deltagarna, men få på dem som står för utbildningarna. En rapport från Skolinspektionenvisar att privata utbildningsanordnare har färre utbildade lärare och större grupper. Det finns inte heller någon insyn i vilken personalpolicy de privata arbetsgivarna har.

En bra undervisning, inom såväl SFI som svenska som andraspråk, kräver kompetens och behöriga lärare.
Vi anser att den kommunala skolan Komvux Kärnan bör stå för den grundläggande undervisningen i svenska. Komvux Kärnan har störst andel utbildade lärare och därmed finns där bäst förutsättningar för eleverna att lära sig svenska. Men även Komvux Kärnan behöver mer resurser och måste förbättra arbetsmiljön.
I den kommunala skolan finns inte samma vinstintresse som hos de externa aktörerna.
Många olika omständigheter kan påverka hur en elev tillgodogör sig kunskap. Vi utgår från att alla nyanlända vill lära sig svenska. Ställ krav på skolan, inte bara på eleverna.
Vänsterpartiet tror på individen och den egna förmågan. I första hand vill vi ställa krav på skolorna.
Vi har mött elever som klagar på undervisningen i de privata skolorna, på att det saknas kontinuitet och stabilitet på grund av för många vikarier, för stora klasser och för att lärarna har för lite planeringstid. Ofta är många fler elever inskrivna i en klass än vad det finns platser till i klassrummet.
SFI-elever är studerande och inte kunder. De köper inget med ångervecka. Förklaringen till att människor som kommit till Sverige inte lär sig landets språk kan varapersonliga eller hälsorelaterade problem, men det kan också bero på att de kurser som finns inte är anpassade till dem.
Vänsterpartiet vill att all SFI-undervisning åter ska bedrivas i kommunal regi så att både elever och lärare får bättre förutsättningar. Tills det är möjligt vill vi att Helsingborg stad kräver att privata aktörer endast har så många elever per klass och lärare att en fullgod undervisning kan bedrivas.
Språket är viktigt för att människor ska kunna etablera sig i samhället. Vänsterpartiet har i budgetförhandlingarna med regeringen fått igenom en ökad satsning på SFI och att folkhögskolor ska kunna erbjuda asylsökande språkundervisning från dag ett. Språkundervisning och samhällsorientering kan inte vänta tills dess att en person får uppehållstillstånd. Det måste komma igång redan under asylprocessen.
Claudia Velásquez (V), ledamot i Helsingborgs arbetsmarknadsnämnd
Jennie Fryksäter (V), ersättare i Helsingborgs kommunfullmäktige
Jenny Björklund Hansson (V) ersättare i Helsingborgs vård- och omsorgsnämnd
Ingrid Mattiasson Saarinen (V), ledamot i Helsingborgs kommunfullmäktige
Svjetlana Saric (V), insynsplats i Helsingborgs barn- och utbildningsnämnd

Svar på tal: Alla politiker måste väga använda forskningen till hjälp!

Jag är utbildad och undervisande lärare i svenska som andraspråk och jag blir mycket bekymrad när jag läser debatt inlägget av Peter Danielsson och Jonas Jacobsson Gjörtler ( HD 24/1) vilka upprörs av att de nyanlända inte lär sig svenska snabbt nog och att menar att detta måste få konsekvenser.
Jag förstår att Peter och Jonas enbart har tittat på statistik från skolverket, forskningen inom området verkar de inte känna till. Inte heller hur verkligheten ser ut.
Flertalet av de nyanlända idag har några få års skolgång bakom sig. Vi tar också emot analfabeter inom SFI. De börjar i princip från noll. Statistiken säger att endast sex av tio klarar av SFI på ett år meddelar Peter och Jonas upprört. För mig är denna siffra fantastisk! Du börjar på SFI som vuxen med en knapp skolbakgrund. Du har ett första språk som helt skiljer sig från svenskan. När du lärde ditt första språk spelade det ingen som helst roll om du var språkbegåvad eller begåvad överhuvudtaget. ALLA lär sitt förstaspråk. När du är vuxen har hjärnans förmåga att lära in språk förändrats. När du lär dig svenska som andraspråk lär sig olika individer olika fort och med olika bra resultat.
Forskaren i ämnet Niclas Abrahamsson menar att det finns en mängd orsaker till detta både på samhälls-grupp- och individnivå. Han menar dock, liksom många andra, att åldern är en avgörande faktor. Ju äldre inlärare desto svårare att fullt ut tillägna sig språket. Dessutom krävs integration – det räcker inte att prata svenska i klassrummet. De flesta av mina elever känner ingen svensk som de kan prata med utanför skolan.

Även en förstaklassare som börjar läsa svenska har ett stort ordförråd och en grammatisk intuition gällande svenskan från första dag i skolan Detta saknas hos SFI-eleven. SFI-eleven har stor nytta av att vara allmänt språkbegåvad vilket inte spelar någon roll för den som har svenska som modersmål.
Ändå ger vi förstaklassaren närmare nio år i skolan innan de förväntas prestera ungefär detsamma i svenska som SFI-eleven som klarat D-nivån.
SFI:s D-kurs är ingen enkel kurs! Här krävs användandet av inskjutna bisatser och att producera satsscheman. När jag själv läste grammatikkursen i ämnet svenska som andraspråk blev jag, trots två akademiska examina fullgjorda i Sverige, underkänd vid första tentamenstillfället.. Stötestenen för mig var just satsscheman. Då läraren påpekade att detta ska en elev på SFI:s D-kurs klara av vägrade jag tro henne. När jag började undervisa i ämnet såg jag att hon hade rätt!, De skriftliga kunskapskraven kräver att invandraren kan hantera svenska språket i skrift på ett sätt och med ett flyt som inte alla niondeklassare idag klarar av. Ändå såg jag inget krav på att denna grupp löpte risk att förlora ekonomiskt bistånd eller tvingas flytta ifrån sin familj om de blir underkända i svenska.

Alla politiker måste väga använda forskningen till hjälp. Alla politiker måste våga se verkligheten som den ser ut.

Ulla Thell, lärare i svenska som andraspråk

Refernser: Abrahamsson, Niclas (2017). Andraspråksinlärning. Studentlitteratur. Lund
SFS 1994:895

Uttalande: Vänsterpartiet accepterar varken rasism, antisemitism eller islamofobi.

Vi kan aldrig acceptera att människor eller synagogor attackeras. Det judiska folket bär inte skulden för de orättvisor som pågår i Israel, Gaza och Palestina. Judar ska ha rätt att utöva sin religion, bära religiösa symboler och känna sig fria att göra detta var de än befinner sig. Vi måste respektera de mänskliga rättigheterna i alla lägen.

Det vi kritiserar är Israels ockupation av Palestina och de kränkningar av mänskliga rättigheter som konstant pågår i området. Därför visar vi ofta vår solidaritet med det palestinska folket mot de folkrättskränkningar och attacker mot civila som den israeliska regeringen eller bosättare med regeringens goda minne, dagligen utsätter palestinierna för.

Den höger-nationalistiska regeringen i Israel driver en politik som leder till allt annat än fred och välgång vare sig för palestinier eller judar.

Judar som grupp ska aldrig beskyllas för vad den israeliska regeringen gör!

Vi kommer att fortsätta att kämpa mot rasism, antisemitism och islamofobi i alla dess former. Likaså kommer vi att fortsätta kämpa för rättvisa åt palestinierna.

Tal av Rebecca Thell vid manifestation till minnet av Kristallnatten.

 Tal på Kristallnatten den 9 november 2017 av Rebecca Thell

När vi hör historien om vad som hände för cirka 80 år sedan och när vi vet hur de gick för de alla som miste sina liv under brutala förhållande så är det svårt att tänka sig att något sådant kan hända igen. Men skapar vi inte ett tryggt Sverige där alla är inkluderade oberoende av ursprung, etnicitet, hudfärg, kultur, vi inte gör motstånd till nordiska motståndsrörelsen och vi låter vi den strukturella rasismen ta över vårt land – så kan det hända igen.

  • Just nu bor vi ett land där nazister får ta plats. De får bre ut sig på våra gator och demonstrera, de får medverka på bokmässor och sprida propaganda om att vi ska hålla Sverige rent och vitt – å detta får de göra helt lagligt.
  • Just nu bor vi ett land där det sägs att terrorhotet mot Sverige har ökat på grund av den ”massiva” invandringen. Men när det i själva verket är radikalnationalister som utfört största delen av terrordåden i Sverige. Mellan 2000-2015 inträffade 54 terrorincidenter, 36 av dom ägde rum 2015 och majoriteten var attacker mot asylboenden, HVB-hem och moskéer. Å mycket tyder på att gärningsmännen som utförde dessa attacker inspirerades av radikalnationalistiska ideologier. Terrorism assosieras till Islam utan att beakta att merparten av terrorincidenter står de vita radikalnationalister för.
  • Just nu bor vi i ett land där vi har ett parti som vill placera nyanlända i förberedelserskolor. Ett segregerat skolsystem där de vill skilja elever åt som inte är ”lika”. Då är min fråga till dig Åkesson: vad vill du göra sen? Sätta en symbol på dessa elevers bröst? Sätta elever i speciella läger för arbete också kanske? Detta låter helt absurt, men det var precis såhär det började i Nazityskland för 80 år sedan också. Kategorisering, segregation, splittring osv utplånade människor som inte var ”lika” den etniska tysken.
  • Just nu bor vi ett land där betydelsen av att vara rasist är att människor är besatta av tanken att en viss etnicitet och vissa kulturer är bättre än andra. Vi bor i ett land som har skapat gränser och gränskontroller, att mäta människors skallar och knäskålar har blivit normaliserat.

MEN rasismen som genomsyrar i Sverige utförs inte bara av uttalade nazister och SD anhängare. Den finns på ditt jobb, den finns bland dina grannar, den finns på festen som du går på. Det är din plikt att möta, säga ifrån och argumentera.

Nu får det vara nog!